毕业论文-交往空间的视觉可达性设计研究——清华大学学生中心设计，共52页，15402字
中文摘要
本文根据实际生活中的现象提出“如何增加空间潜在的使用机会”这一问题，
尝试通过理性的数学方法来辅助解决这一感性的设计问题。文章提出“视觉可达
性”这一新的概念，用以评价一个空间自身的空间特点在视觉上对使用者的吸引
程度。
文章在吸引力指数分析法（Gravity Index, GI）的基础上，结合设计的感性思
考，提出空间自身的形式特征作为影响因子；为了量化空间形式在视觉上对使用
者的吸引力这一抽象的因素，通过引入“使用者视觉识别度”来间接转化问题。
通过对不同形式的开放空间的案例分析，借鉴人体工程学内有关视觉尺度的研究
成果，归纳总结影响视觉可达性的空间因素，用作评价视觉可达性的指标，进而
提出视觉可达性的评价表达式，用以反映空间（适用范围为非限定空间）在视觉
上对使用者产生吸引力的程度。
通过对清华大学学生中心设计的分析，对视觉可达性评价方法进行了具体的
操作演示。研究结果表明：使用者使用非限定空间的潜在机会与该空间的视觉可
达性成正比，即非限定空间的视觉可达性越强，使用者对该空间进行使用的潜在
机会就越大。
关键词：设计；非限定空间；吸引力分析法；视觉可达性

目录
第 1 章 引 言 ..1
1.1 研究动因 .1
1.2 研究的意义 ........1
1.3 研究的背景与理论基础 .........2
1.3.1 可达性概念 ...2
1.3.2 吸引力指数分析法（ Gravity Index, GI） .......4
1.3.3 视觉识别度 ...4
1.4 文章构成 .5
第 2 章 视觉可达性研究的空间范畴 .......7
2.1 视觉可达性的概念与内涵 .....7
2.1.1 视觉可达性的概念与内涵 .7
2.1.2 视觉可达性与已有可达性概念的区别 ..7
2.2 非限定空间 ........7
2.2.1 空间分类 .......7
2.2.2 空间尺度 .......8
第 3 章 影响视觉可达性的空间因素 .......9
3.1 水平距离 .9
3.2 空间规模 .........10
3.3 垂直面位置 ......11
3.4 水平面位置 ......14
3.5 视觉可达性的评价方式推导 .........17
3.5.1 公式（ 5）：以水平距离为影响因子 ..17
3.5.2 公式（ 6）：以垂直面位置为影响因子 ........19
3.5.3 公式（ 7）：以水平面位置为影响因子 ........20
3.5.4 公式（ 8）：视觉可达性的评价表达式 ........21
3.6 新评价方式的特点 ....22
3.6.1 适用范围 .....22
3.6.2 评价效果 .....22
第 4 章 基于视觉可达性的交往空间设计 .......23
4.1 项目背景 .........23
4.2 项目调研 .........25
4.2.1 调研结果 .....25
4.2.2 设计定位 .....26
4.3 视觉可达性与选址问题 .......26
4.4 视觉可达性与空间组织 .......28
4.4.1 主路径与空间主要界面的视觉关系分析 ......28
4.4.2 高差错层与视觉关系分析 .........33
4.5 空间效果图 ......35
4.6 视觉可达性评价方式在设计案例中的操作 .......36
第 5 章 结 语 38
插图索引 .........39
表格索引 .........41
参考文献 .........42
致 谢 .....43
声 明 .....44

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论文格式：word
论文专业：艺术设计（环境艺术设计方向）
论文编号：204981
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